Die Kinder stehen mit herabhängenden Armen und offenen Augen auf einem Bein wie ein Storch und versuchen das Gleichgewicht zu halten.

Methodisch-didaktische Hinweise

Das Standbein wird nach jeder Übung gewechselt. Erwärmte und vorgedehnte Muskeln (zum Beispiel durch vorangegangenes Seilspringen) begünstigen die Standregulation. Die Variationen sind teilweise sehr anspruchsvoll; deshalb langsam steigern, individuell variieren und auch eigene Variationsformen anwenden.

Variationen

• Stehen auf einem Bein mit offenen Augen und mit vor dem Körper verschränkten Armen
• Stehen auf einem Bein mit offenen Augen, die Hände umfassen das Spielbein
• Stehen auf einem Bein mit dem Kopf im Nacken
• Stehen auf einem Bein mit Vor- und Rückschwingen des Spielbeins oder/und Armkreisen
• Stehen auf einem Bein mit Übergabe/Werfen eines Balles von der linken in die rechte Hand und zurück
• Stehen auf einem Bein mit Hochwerfen und Fangen eines Balls
• Stehen auf einem Bein im so genannten Ballen- beziehungsweise Hochzehenstand (Verkleinerung der Stützfläche) verbunden mit einer Kniebeuge im Ballenstand
• Stehen auf einem Bein mit geschlossenen Augen und herabhängenden Armen
• Stehen auf einem Bein nach zwei Drehungen um die Längsachse
• Stehen auf einem Bein, während ein Partner von hinten das Kind leicht antippt
• Stehen auf einem Bein auf der Weichbodenmatte, auf der ein Partner hüpft
• Stehen auf einem Bein auf der Turnbank
• Vorschläge der Kinder aufgreifen