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Feuer, Wasser, Sturm

Ort:Bewegungsraum/Sporthalle/draußen
Material:Kästen, Geräte zum Verstecken
Zielsetzung:Reaktionsfähigkeit

Beschreibung

Die Erzieherin gibt verschiedene Signalwörter und bestimmte Verhaltensweisen dazu vor.

  • Signalwort FEUER: Die Kinder laufen möglichst schnell zur Tür.
  • Signalwort WASSER: Sie steigen auf beziehungsweise hängen sich an einen sicher stehenden, höheren Gegenstand (zum Beispiel Kästen oder Sprossenwand), sodass die Füße den Boden nicht mehr berühren.
  • Signalwort STURM: Sie suchen Schutz (in Geräten zum Verstecken) oder legen sich flach auf den Boden.
Die Kinder laufen frei durcheinander, bis die Erzieherin ein Signalwort ruft.

Die Signalwörter lassen sich auch in eine Geschichte packen. So könnten die nachfolgenden Stichworte beispielsweise zu einer Geschichte über das Wetter ausgebaut werden:

Spanien, Sonne, heiß, Waldbrand ... FEUER!
Atlantik, ein paar Böen, stärker Wind ... STURM!
hohe Wellen, Überflutungen ... WASSER!

Methodisch-didaktischer Hinweis

Zunächst die Signalwörter in kurzen Geschichten einzeln einbringen.

Variationen

  • Signalwort EISZEIT: erstarren
  • Signalwort ERDBEBEN: sich mit beiden Händen an einem Gegenstand oder Partner festhalten
  • Signalwort NACHT: einen „nachtblinden“ Partner suchen und ihn an der Hand führen
  • Die Kinder denken sich Signalwörter aus.